Cuando un niño ingresa al jardín, ingresa con él su familia y entran también los hábitos, las pautas de crianza, las costumbres, los valores.
Y en el jardín se encuentra con otros valores, otras pautas, otras familias y una institución.
Los vínculos entre familia y escuela permiten el crecimiento de los niños,de las familias y de la escuela.
Si bien la adaptación de los niños de segunda y tercera sección que ya han tenido experiencia en el Jardín, es muy diferente en cuanto a que ellos ya han elaborado la separación familiar, igualmente necesitarán adaptarse al ambiente físico de la nueva sala, a una nueva señorita, a otros compañeritos, a nuevas rutinas y otros límites.
A través de diferentes actividades y juegos planificados especialmente para este período los niños irán adquiriendo nuevas pautas de trabajo, normas de convivencia, hábitos de independencia, establecerán vínculos afectivos con sus compañeros y docentes reconociéndose como parte integrante del grupo.
Para el maestro el período inicial es de suma importancia para conocer las características socio emocionales del grupo, sus conocimientos, sus necesidades e intereses, sus experiencias. Sobre este diagnóstico se construirán los aprendizajes futuros.
Para acompañar este camino inicial de los niños, es necesario planificar actividades lúdicas y placenteras favoreciendo así el vínculo entre los niños y el docente, estableciendo relaciones de confianza y disfrute por lo nuevo.
Aquí les dejo un ejemplo de planificación para la sala de 5 años que puede adaptarse también para una sala de 4 años. Es preciso recordar que son solo ideas para recrear , ya que es necesario que tener en cuenta las características de cada grupo y los contextos.
Comienza el viaje...¡Piratas y princesas a bordo!
Estos son los modelos de distintivos que se utilizaron en el primer día de clase:
¿Quieren conocer más sobre el libro mágico y los títeres que se utilizaron en esta planificación? Haciendo click en este libro irán al enlace:
Quizás también quieran leer las Palabras mágicas para romper hechizos que se crearon
Para conocer la poesía que les regaló la princesa Maribel hacer click en :UN REINO TODO DE PAPEL
Aquí encontrarán algunas canciones que aprendieron los niños :
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Más recursos:
CUENTOS DE PRINCESAS Y PIRATAS (con pictogramas)
HISTORIAS DE PIRATAS
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